sábado, 29 de octubre de 2011

Evolución de la Notación

Con "notación" nos referimos a la forma de escritura musical, es decir, la manera de representar de forma gráfica los sonidos, atendiendo a sus diferentes características: altura, duración, intensidad o timbre. 
Al principio, la escritura era muy elemental y necesitaba conocerse previamente para saber exactamente como debía ser interpretada. En el caso de la música griega, utilizaban la notación alfabética para representar la altura de los sonidos, y el ritmo se ajustaba a los pies métricos de la poesía, indicándose a partir de ciertas anotaciones encima de las letras (una raya, un punto, y otras combinaciones). Este sería un ejemplo:

En la Edad Media aparece la notación neumática, donde la altura de las notas se podía intuir a partir de ciertos signos conocidos como "neumas". Tenían nombres en latín: virga, punctum, torculus, porrectus, y representaban los movimientos de la melodía. El ritmo se intuye por el propio texto y por los movimientos que hacía el director del canto.


Poco a poco, la escritura necesita anotar de forma más precisa la altura de las notas, y comienzan a añadir líneas: es el origen del Pentagrama. Dado que para dibujar las notas se utilizaba una pluma que al escribir hacía trazos cuadrados, los neumas pasan a representarse a partir de cuadraditos, tomando el nombre esta escritura de "notación cuadrada". Con respecto al ritmo, todavía ha de pasar un tiempo para establecer con precisión la duración de las notas. Este ejemplo combina notación neumática y notación cuadrada.
No se puede precisar si esta evolución de la notación es una causa o una consecuencia de la evolución musical, pero está claro que la polifonía que tiene lugar con la llegada del Ars nova presenta una complejidad musical que no hubiera sido posible descifrar sin esa evolución en la escritura.

Para los que quieran consultar otras fuentes, les dejo este enlace sobre la historia de la notación:

Música Medieval en España

Sería curioso comparar la música religiosa que se da en España, conocida como “canto mozárabe” con la del canto gregoriano que se trataba de imponer en Europa: canto mozárabe ¿A qué tipo de música presente en nuestros días nos recuerda?
Por otro lado, dentro de la música profana, uno de los ejemplos es la Cantiga de Alfonso X el Sabio que hemos trabajado en clase.

Estas son preguntas que pueden ayudarte a extraer la información importante de este punto:

  1. ¿Qué tipo de canto religioso se desarrolla en España durante la Edad Media?
  2. ¿En qué se parece el canto mozárabe al canto gregoriano?
  3. ¿Qué tipo de música de carácter profano se desarrolla en España durante la Edad Media, en cada uno de los reinos? Nombra en cada caso la forma musical más importante.
  4. Principales autores de cantigas, y tipos de cantiga que escribieron.
  5. ¿Dónde están recogidas las composiciones polifónicas que tuvieron lugar en España durante la Edad Media?

LA DANZA en la Antigüedad y Edad Media.

Con relación a la danza, os dejo un vídeo relacionado (Estampie) por si alguno/a se anima a bailarla,  y las preguntas correspondientes.
  1. En la antigua Grecia, ¿qué importancia tenía la danza?
  2. Al llegar la civilización romana, ¿qué ocurre con la danza?
  3. ¿Qué ocurre con la danza al introducirse el cristianismo?
  4. Las estampíe: definición, textura y estructura.
  5. Nombra al menos tres instrumentos medievales de cada familia, extraídos del Libro del Buen Amor: cuerda, viento, percusión.

jueves, 13 de octubre de 2011

CUADERNO DE CLASE

Para los que no tengan el cuaderno al día, les recuerdo los mínimos que hay que tener:
  1. Preguntas y respuestas de cada punto.Son diez de cada punto: Grecia, Edad Media y Danza+Música española.
  2. Fichas de las audiciones de clase: epitafio de Seikilos, Canto gregoriano, Música polifónica (organum), Danza, Cantiga 47, y Carmina Burana. Os adjunto un modero de ficha más sencillo que el que puse al principio y que es similar al trabajado en clase. ficha audición 2.0
  3. Actividades de autoevaluación del final del libro. Para el crucigrama, podéis fotocopiarlo y pegarlo en el cuaderno.

lunes, 10 de octubre de 2011

MÚSICA MEDIEVAL II. POLIFONÍA


Como ya hemos visto en clase, la polifonía nace de la adición de una o más voces a la voz principal. 
Hay tres fases evolutivas:

- Polifonía primitiva (s.IX al XII): utilizan el organum paralelo, el organum melismático, y el discantus. Es una polifonía aún muy pobre.

- Ars antiqua(s.XII al XIII) es la primera etapa de polifonía donde las voces por fin tienen algo más de independencia, y llega a desarrollarse en parte gracias a la evolución del sistema de notación, utilizando neumas que representaban la altura de las notas. Mira este enlace: Conductus Leonín

- Ars nova (s.XIV): evoluciona el sistema de notación y de composición. La notación mensural permite dar valores rítmicos precisos a los sonidos. La polifonía medieval llega a su plenitud. Ejemplos:
 


Estas son las preguntas relativas a este punto:
1. Explica la diferencia entre las primeras formas de polifonía: organum paralelo, organum melismático y discantus.
2.  Formas polifónicas del Ars Antiqua y principales compositores de la Escuela de Notre Dame.
3.  Formas polifónicas del Ars Nova y principales compositores.
4.  ¿Qué cambios tienen lugar en la música, con la aparición del  “Ars nova”?

MÚSICA MEDIEVAL, 1º PARTE. MONODIA.


Para el estudio de la música medieval, la dividiremos en distintos apartados. El primero es el de la música monódica, que consta de: 
- Música religiosa: canto gregoriano.
- Música profana: canciones cantadas por trovadores y juglares.

Aquí tenéis un breve vídeo con ejemplos de ambas: Documental Música religiosa y profana
También he seleccionado un ejemplo de gregoriano donde se ve cómo escribían esa música: sistema de notación neumática. Este es el enlace: Canto gregoriano

Por último estas son las preguntas correspondientes a este punto:

1.  El canto cristiano conocido como “Gregoriano”, toma el nombre de un personaje histórico. ¿De quién se trata y en qué consistió su labor?
2. ¿Cómo se representaba la altura  y el ritmo de las notas? Di el nombre de los diferentes signos empleados.
3. Según la relación entre melodía y texto, explica los tres tipos de canto.
4. Nombra los ocho modos que sirven de base para el canto gregoriano.
5. ¿Qué diferencias hay entre juglares y trovadores?
6. ¿Qué diferencia hay entre la música vocal religiosa y la profana? Lenguaje, ritmo, textura, temática.